A propos de ce cours en ligne
ENGAGE est un projet européen “Science en Société” visant à promouvoir la recherche et l'innovation responsables.
ENGAGE fournit aux enseignants des outils pédagogiques pour aider les apprenants à discuter et réfléchir sur des sujets socio-scientifiques qui ont un impact sur leur vie et sur notre planète. Il leur propose aussi des ateliers et des cours en ligne pour enrichir leurs pratiques à travers des outils faciles à utiliser, fondés sur des démarches d'investigation.
Pour optimiser la performance des apprenants, les cours ENGAGE se proposent d’aider les enseignants à :
- traiter des sujets scientifiques et technologiques actuels qui concernent les élèves tout en respectant les objectifs du PER
- développer des connaissances, des pratiques et des réflexions éthiques sur les enjeux et les retombées de ces sujets
- élargir leur réseau en ligne autour de questions relatives aux sciences dans les médias et de matériels curriculaires.
Cette plateforme en ligne offre aux enseignants un espace informel pour qu'ils puissent interagir librement, poser des questions et collaborer dans la mise en place de leurs propres projets inspirés par les outils ENGAGE.
Pour les aider, nous mettons à disposition des informations pertinentes qui aident à :
- utiliser des DILEMMES pour que les élèves puissent réfléchir et parler de sujets socio-scientifiques
- mettre sur pied des GROUPES DE DISCUSSION efficaces pour que les élèves échangent et mobilisent leurs connaissances afin de construire leur opinion et pour faciliter leur prise de décisions
- préparer les élèves à élaborer leur ARGUMENTATION sur la base de preuves et de raisonnements et à identifier la part que prennent les valeurs dans leurs choix
- suivre une démarche de RÉSOLUTION DE PROBLÈMES, avec des séquences à deux leçons, une centrée sur les savoirs scientifiques et technologiques, l'autre sur les compétences
- planifier des PROJETS à partir d’une problématique d’actualité offrant l’opportunité d’acquérir des connaissances tout en développant l’argumentation scientifique, la démarche d’investigation et la réflexion éthique.
- ÉVALUER la performance des élèves (leur progrès dans les compétences visées).
